湖南省 “人工智能 + 教育” 极简应用赋能乡村教育观摩研讨活动在祁阳市哈弗中学圆满落幕

中国食品安全网讯（周国林 通讯员：陈勇）5月21日至23日，湖南省“人工智能 + 教育”极简应用赋能乡村教育观摩研讨活动在祁阳市哈弗中学成功举办。当前，国家教育数字化战略行动 2.0 全面启动、《“人工智能+教育”行动计划》印发，人工智能已成为驱动教育变革的核心引擎。城乡教育发展不平衡问题依旧凸显，乡村教育面临技术应用门槛高、教师数字素养不足、优质资源供给有限等现实挑战。以低门槛、轻量化、有实效为鲜明特征的“人工智能+教育”极简应用，凭借易上手、低成本、可复制的优势，成为破解乡村教育发展难题、推动教育优质均衡的关键抓手。正如湖南省教育学会数字教育研究专委会核心专家组组长石福新强调：极简应用坚持需求导向、强化全员赋能、注重生态共建，以“极简”破题、以“数智”赋能，推动人工智能与乡村教育深度融合，让技术真正服务教学、赋能师生。

本次活动汇聚全省各市县近300名教育教研专家、一线骨干教师，聚力推广极简应用成果、凝聚实践共识，共同探寻乡村教育数字化转型新路径。整场活动紧扣教育数字化转型要求，围绕数字化极简应用赋能乡村教育核心主题，通过专题讲座、案例分享、课堂观摩、成果展示等多元形式，搭建交流互鉴平台，共商乡村教育提质增效对策。

5月22日，活动聚焦实践分享与课堂观摩。永州市周建军小学数学名师工作室首席名师周建军作专题讲座，系统阐述数字化极简应用助力乡村教育高质量发展的实践路径与实施成效。随后，来自省内多地的教师代表依次分享多学科数字化极简应用优秀案例，集中展示人工智能技术在不同学段、不同学科教学中的创新融合实践。下午，与会人员前往祁阳市进宝塘镇中心学校开展课堂教学观摩，6位授课教师围绕数智课堂、同步课堂、双师课堂等多元场景，呈现数字化极简应用与学科教学深度融合的鲜活课例，为乡村课堂提质增效提供了可借鉴、可推广的实践范式。

5月23日，活动进入高端引领与成果展示环节。中国教育学会副会长周洪宇作主题报告，高屋建瓴解读教育数字化转型时代趋势，为全省乡村教育数字化高质量发展指明方向。国防科技大学胡政教授围绕课堂即时学情采集与精准教学作专题分享，从专业层面剖析 AI 赋能精准教学的核心逻辑，为一线教师开展数字化教学提供理论支撑与技术指引。专题讲座结束后，与会人员深入哈弗中学一线课堂，实地观摩校内AI数字化极简应用常态化教学实践，近距离、直观体验数智技术与学科教学深度融合的鲜活课堂成效与实践成果。

随后，多所学校教师代表集中展示数字化极简应用优秀教学案例，哈弗中学李夏玲老师分享《 探境析理·AI 赋能  中考地理复习课<中国的主要产业>新范式》，内容务实、亮点突出，获得与会专家与教师的高度评价。整场研讨内容充实、干货满满、氛围热烈，有效凝聚了实践共识，为后续深化数字化极简应用、赋能乡村教育奠定了坚实基础。

研讨活动汇聚全省智慧，碰撞实践火花，有力推动数字化极简应用理念与经验在乡村教育领域落地生根、开花结果。祁阳市作为湖南省乡村教育数字化实践先行地，已培育出一批可复制、可推广的极简应用典型；祁阳市哈弗中学作为祁阳市人工智能应用场景示范学校，长期深耕教育数字化建设，积极推动数字化极简应用走进课堂、融入教学，为本次活动的成功举办提供了扎实的实践基础与鲜活案例支撑，彰显了数智赋能教育的价值与力量。