深圳学子在田间地头书写“耕读传家”

当城市里的孩子逐渐与田地疏离，人们笑说城市孩子五谷不分时，广东深圳各学校正以春耕为契机，将教育的根系深深扎进劳动实践的沃土之中。从宝安区的星空农场到坪山区的甘蔗基地，从福田区的智慧菜地到幼儿园的春耕礼，深圳学子们在这个春天纷纷拿起锄头，在田间地头书写着新时代的“耕读传家”。

梯田上的农耕劳动

在深圳市二高深汕实验学校，一片巧用校园空间打造的校内梯田，成为全市少见的沉浸式农耕劳动教育阵地。每天下午放学后，全体高一、高二学生以班级为单位，准时来到专属“责任田”开展劳作。翻土、播种、浇水、除草，大家分工协作、干劲十足，玉米、花生、土豆、红薯等作物陆续扎根土壤，成为校园里一道别样的绿色风景。

“脸上有笑，身上有汗，眼中有光，心中有希冀”——这是该校学子在田间劳作的真实写照。褪去书本之外的浮躁，在泥土芬芳中挥洒汗水，学生们在实践中体会农耕不易，感悟劳动真谛。学校干部职工也主动带头开垦荒地，以身作则传递劳动精神，营造全员爱劳动、懂劳动的浓厚校园氛围。

长在校园的“空中农场”

曾经，深圳市南山二外集团平山学校楼顶的水泥地坪，是一片沉寂的“闲置空间”；如今，这里摇身一变成为一片30多种果蔬错落生长、智能浇灌系统悄然运转的空中绿洲。首期1000平方米“空中农场”将开拓成为集劳动实践、自然科普、生命教育于一体的绿色空间，助力学校把课堂搬进大自然。

据了解，为了给孩子们创造更多亲近自然、体验劳动的机会，平山社区积极谋划，多次深入学校调研，旨在为孩子们打造一个安全、实用、充满乐趣的“空中农场”。该项目以物联网和智慧控制技术为核心，全方位升级农耕模式：引入可远程WiFi控制的雨感定时器、精准灌溉系统，用富含养分的轻质保水基质替代传统土壤，搭配种植箱与立体搭架，打造出多样化、智能化的种植场景。

从甘蔗地里长出的知识树

当课堂延伸到田间地头，知识便与劳动实践碰撞出火花。本学期，坪山区坑梓中心小学六（8）班的44名同学走进深圳市云耕未来科技农业基地，开启了一场“蔗里藏学问”的探索之旅。

田间，同学们化身“农业小侦探”，手持任务单实地观察：用尺子测量蔗茎高度与直径，记录叶片颜色、茎秆光泽，判断甘蔗生长阶段。“这根甘蔗直径有5厘米，节间由上而下渐长，应该是成熟期的甜甘蔗！”随后的砍蔗体验更让同学们热血沸腾——扶稳蔗茎、精准下刀，汗水浸湿了衣衫，却挡不住脸上的笑容。

从土地到餐桌的文化闭环

春耕不仅是农事活动，更是文化传承的重要载体。在深圳市第六幼儿园，第六届春耕节以“击鼓醒狮”拉开序幕，黄贝岭村清河堂的六头彩狮卧于绿茵场，嘉宾以朱砂点睛，祈福新的一年。

该幼儿园的“龙食长桌宴”恰逢二月二、龙抬头、春分时节，“咬龙耳”（饺子）、“抚龙鳞”（虾片）、“醒龙目”（青提）——这些饮食符号的转译，将抽象的农耕与节气文化转化为儿童可感知、可品尝的具体经验。

深圳市教育科学研究院劳动教研员韩青表示，农业生产是中小学劳动教育课程不可缺少的内容，耕地是劳动教育的重要载体。选择耕地，不是要让所有孩子“简单体验农村生活”，而是要让AI时代的深圳孩子依然能脚踩泥土、手触真实，为城市孩子提供一种“完整而真实的成长体验”。（谢粤蕾 周正阳 伍曼娜）